En nuestra labor de educar en igualdad y de generar conciencia, esta semana estamos llevando a cabo diversas actividades en nuestro centro para contribuir a la eliminación de la violencia contra la mujer, coordinadas por el Plan de Igualdad.

En primer lugar, se ha leído un manifiesto contra la violencia de género elaborado por tres alumnos de 1. º de Bachillerato A: Anas Moustarchid, Diego Heredia y Francisco Ramírez.

Además, ha tenido lugar una performance llevada a cabo por el alumnado de 1º de Bachillerato en la que se ha pretendido rendir homenaje a las mujeres asesinadas por violencia de género.

Asimismo, el alumnado de la ESO, durante las sesiones de tutoría, está participando en el segundo concurso de canciones de reggaeton contra la violencia hacia la mujer, en el que se pretende cambiar la letra de una canción machista por una en la que se tenga en cuenta la igualdad de género.

Por otra parte, el alumnado de 2º y 3º de ESO recibe el viernes 27 una charla sobre los micromachismos, organizada por el Ayuntamiento de Los Corrales e impartida por Cristina Chávez López y Marta Ruiz Morales (Diputación de Sevilla).

Por último, con el fin de conmemorar las efemérides del año, se están pintando las columnas exteriores del centro con motivos, citas y otras decoraciones que hacen referencia a la conmemoración concreta. En este caso, se está plasmando una espiral de palabras positivas en torno a la no violencia. Colabora el departamento de EPVA.

El alumnado de 3. º de ESO A trabaja en la sesión de tutoría con su tutor, Jesús.

Os dejamos algunas imágenes de las actividades puestas en marcha esta semana, para las cuales tanto el alumnado como parte del claustro ha vestido de negro y se ha pintado las uñas en morado.

Agradecemos a Juan, nuestro coordinador del Plan de Igualdad, así como a Gala (profesora de EPVA) y a Concha (profesora de Ciudadanía y de Filosofía) su implicación en este tipo de actividades que sin duda crean conciencia social y ayudan a educar en igualdad. Y, por supuesto, agradecemos a todo nuestro alumnado su buena predisposición durante el desarrollo de las mismas.