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Diario de una mujer científica

Los alumnos de 4ºESO reciben una charla de una antigua alumna que actualmente está trabajando en el Instituto de la grasa.

11 de Febrero 2020 Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

11 de febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia,  Con la iniciativa queremos llenar las agendas de actividades que conmemoren el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que ayuden a visibilizar el trabajo de las científicas, a crear roles femeninos en los ámbitos de la ciencia y la tecnología y que promuevan prácticas que favorezcan la igualdad de género en el ámbito científico-tecnológico. La iniciativa se realiza en toda España.

Prácticas Biología

Los alumnos de 3º ESO de Biología realizan disecciones en el laboratorio.

Tabla periódica de ortografía

Los alumnos de 3ºC practican Lengua y Física y química creando una tabla periódica de ortografía

Juicio a los alimentos transgénicos

El alumnado de 4ºESO A ha llevado a cabo un juicio sumarísimo a los alimentos transgénicos. se ha presentado una denuncia hacia estos alimentos. En este juicio se trató de dilucidar la inocencia o culpabilidad de estos alimentos. Tras el juicio, el jurado llegó a la conclusión de declarar inocente a estos alimentos.

Disección y observación de corazón.

El alumnado de 3 Eso realizó el viernes 29 de noviembre la disección y la observación de las diferentes partes de un corazón de cerdo.Pudieron ver las distintas cavidades y válvulas, así como, los diferentes vasos sanguíneos que entran y salen de este.

PROGRAMA JORNADA PREVENCIÓN DE INCENDIOS

El objetivo principal de la ponencia será conseguir que el alumnado a la finalización de esta, conozca las pautas de comportamiento ante un incendio y las medidas preventivas para minimizar las probabilidades de que este aparezca.

Matemáticas a través del ajedrez

■En este curso académico, el centro participa en el proyecto aula Djaque, en donde algunos profesores enseñaran a sus alumnos a jugar al ajedrez completando sus competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología y aprender a aprender.

Actividad en el laboratorio

■Los alumnos de 3º ESO y de 1º ESO estudiando la acidez y basicidad de diferentes sustancias a partir de antocianinas, un indicador ácido-base.

Actividades en clase

Los alumnos de 3º ESO están realizando una tabla periódica que se completará a lo largo del curso, con objetivo de facilitar su aprendizaje.

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